Модуль 10

И опять с запаздыванием!
Да еще с каким!
Нет, дневник все-таки не для меня.
Очень интересная вещь - фасилитация. Вроде и термин новый. По названию ничего сразу и не поймешь. А разобраться - так, если честно, зачем надо было новый термин придумывать? Достаточно его перевести. Фасилитация от англ. facilitate — помогать, облегчать, способствовать. Последний вариант перевода вообще "в яблочко".
Ну да ладно. Вещь все-равно нужная, даже незаменимая. Ведь все-таки есть разница между словами "учить" и "способствовать обучению".

Модуль 9

Пишу с запазданием. Ьак и думал, что что-то вылетит из головы, учитывая плотный график работы.
Тему дифференциации обучения можно обсуждать долго. Однозначно, что она нужна. Какую роль будут играть одаренные дети в проекте - вопрос другой. Главное, чтоб не создавалась пропасть между теми, кто может больше и теми, кто может меньше. Хитро надо поступать. в идеале -  - тот, кто не преуспевает в учебе, должен почувствовать, что от него тоже много зависит, что он не просто "подает гаечный ключ".

Модуль 8

Дополнил еще пару записей в пример ученической работы. Вроде с блогом все...
Хотя я не удевлюсь, что еще к нему вернусь. Продолжаю работу над своим портфоио в Вики, параллельно доделывая все, что не успел.  
Надеюсь, до завтра уже подтяну  все окончательно.

Модуль 7

День получился вполне продуктивным. Поработали в группах, обсудили, подогнал блог ученического пролета.
Портфолио просто обрастает все большим и большим количеством шаблонов, черновиков, заготовок. Надо выбелить время и почистить. Убрать все, что не потребуется.

Модуль 6

Этот модуль был полностью посвящен Интернету, в частности использования его в процессе обучения, при использовании метода проектов  Вики, блоги, чаты, обмен мгновенными сообщениями - это, конечно, хорошо. Но ведь можно и социальные сети использовать. По крайней мере, я иногда так делаю в работе. Можно и группу создать, посвященную проекту  и обсуждать тоже. Дело в том, что современные социальные сети объединяют в себе сразу несколько технологий общения в интернете: тут вам и чат, и блог, и фото обсудить можно... Единственным недостатком, которым все-же нельзя пренебречь -  опасности, которые есть в соцсетях. Хотя по ровному счету, эти опасности  являются проблемой всего Интернета.

Модуль 5

Общее использование документов - интересная вещь. Постоянно ею пользуюсь, но никак не подсажу на это коллег с работы. 

Мы все больше и больше зависим от Интернета. Многие этого боятся. Но я боюсь другого: кучи бумаг, копий бумаг и копий копий бумаг...

Технология вики всегда нравилась, часто пользуюсь. Сегодня создавали свои страницы в вики, вели там обсуждения. Некоторые вещи немного раздражали, но все они касались навигации на вики-портале и некоторых сбоев. Правда последние скорее всего возникали по причине одновременной работы кучи людей с одной страницей. В любом случае было интересно. 

Модуль 4

Конец рабочего дня, и конец 4-го модуля. несколько видов проверки знаний учеников готово, учительская презентация тоже. Хотя что-то мне подсказывает, что завтра посмотрю на все то, что сегодня наваял и переделаю процентов 70... Ведь правильно говорят, что утро вечера мудренее.